精准施策全力办好人民满意教育

——呼玛县实施“教育质量提升”工程工作综述

来源:编辑:发布时间:2023-04-01 查看数0

“我们要办好人民满意的教育,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,加快建设高质量教育体系,发展素质教育,促进教育公平”。

强化教育品牌创建

呼玛县教育系统以“身在最北方·心向党中央”政治信仰教育为统领,创新开展“红心向党·书声朗朗”教育品牌创建工作,不断推进“党建+育人”工作走深走实。推进深化新时代教育评价改革工作。制定了《呼玛县2022年深入推进新时代教育评价改革工作方案》《呼玛县评价改革试验区实施方案》,重点探索德智体美劳综合素质评价改革,建立相对应的评价标准,逐步形成各具特色的评价模式,使学生全面发展的评价办法更加多元,促进德智体美劳全面发展,被列为全区教育评价改革单项实验区,试点项目初见成效。县委县政府出台《呼玛县深化新时代教育督导体制机制改革实施方案》,实现中小学、幼儿园责任督学全覆盖。实施优质加薄弱结对联动策略,促进呼玛县义务教育学校联盟式发展。制定《呼玛县义务教育学校联盟式发展实施方案》,开展联盟校交流大会,深入推进城乡合作办学,实现优质资源共享,促进农村学校管理水平提升,不断满足人民群众对优质教育资源日益增长的需求。  在全县幼儿园全面实行“安吉游戏”和幼小科学衔接两项改革实验,购买大型安吉游戏活动玩具20件套组合、创造力游戏套装,选树典型,推广经验,呼玛县案例入选全区幼小衔接教育典型案例。

践行立德树人使命

在“红心向党·书声朗朗”教育品牌创建工作中,构建“大思政”育人体系。依托党校设立“大思政”实践教学基地,从县处级干部到各相关部门、教育局班子、学校领导和思政课教师及特级教师四个层面,有层次有计划地开展“进校园讲思政课”行动,将习近平新时代中国特色社会主义思想植入课堂、植入学生头脑,促进全县中小学思政课一体化发展。教育人践行“我为群众办实事”,做实“暖心工程”“领导示范工程”,县教育局领导班子和相关科室包校,学校各级领导带头联系一个年级组、指导一个班级、帮扶一个困难生,通过常态化联系,及时帮助师生解决实际困难。

突出红色基因传承。立足呼玛县情,深入挖掘呼玛县教育资源内涵,突出抓好红色基因传承教育,以中小学德育“红扣子”工程为载体,组织红色研学实践活动,组织各校师生参观博物馆、党史馆、地情馆,县关工委为各学校赠送《古驿史话》等图书,把这些书籍作为各学校红色研学实践活动本土教材,组织“红色经典阅读”,将社会主义核心价值观教育和中华优秀传统文化教育融入学生德育和家庭教育工作。围绕“兴安万里·阅读有你”和呼玛县全民阅读活动主题,开展丰富多彩的阅读活动,每日一篇红色经典诵读短视频优秀作品在“呼玛河”公众号展播,在地县主流媒体发表红色阅读作品视频、好书分享和红色党史小故事作品200多个。呼玛一小涌现出3名兴安“阅读达人”,全县各校多名教师、家长、学生被评为全区“阅读导师”“阅读家庭”和“阅读之星”。各校开展“请党放心、强国有我”为主题的国旗下讲话、班会、征文、演讲、诵读和手抄报比赛等丰富多彩的活动,在全县的“红心向党”系列活动中和教育系统品牌创建工作中亮点频出。

筑牢人才强教根基

教育的事优先办是呼玛县委县政府一贯的工作原则。一年来,先后制定出台了系列政策、措施等文件10余项,针对县情,出台《呼玛县教育高质量发展实施方案》《呼玛县中小学教师人才激励办法》,县政府出资200余万元评选出25名“特殊贡献教师”“爱岗敬业教师”兑现高级教师、一级教师待遇,解决了教师因受职称职数限制影响教学积极性的问题。为实现义务教育教师由“学校人”变为“系统人”,建立学校按岗聘人、教师有序流动的用人机制,县政府出台《呼玛县中小学校教师“县管校聘”管理体制改革实施意见》及《呼玛县中小学教职工岗位竞聘实施方案》等5项措施,制定由教育行政部门牵头,人社、编制、财政部门配合的工作机制。完成校长交流13人、教师交流32人,分别达到应交流对象7%和9%要求,圆满完成“县管校聘”工作。拓宽教师招聘渠道。2022年,通过事业单位招考、“绿色通道”“地委书记进校园”等方式,共计招聘教师26名,超额完成年初招聘15人的计划。积极开展“名校长、名教师、名班主任”评选及培养工作,发放优秀教师津贴,三类人才每人每月奖金1500元,成立名师工作室,定期开展教研活动。

加大政府投入力度

呼玛县政府出资150余万元补贴中小学生课后服务费,减轻学生及家长负担。投入1300万元建设呼玛县综合实践楼,投入600余万元为义务教育学校和幼儿园采购音、体、美、多媒体、实验室等设施设备。投入近90万元为各乡镇幼儿园进行消防改造,投入300余万元维修各校园舍等项目,使县域教育教学环境得到极大提升。积极提升全县中小学课后服务,解决孩子放学早、家长下班晚的“时间差”问题。为解决偏远村屯学生上下学路上安全问题,在第二小学设立义务教育寄宿制学校,较远乡镇学生可寄宿,呼玛镇偏远村屯的学生由校车接送上下学,中午在校就餐,在校休息。餐费实行成本核算,产生的水、电等相关费用由政府买单。

通讯员:贾文辉  闻桂丽;编辑:王晓丹;审核:刘畅;统筹:张磊

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