“三项工程”提升呼玛教育发展内涵

呼玛县教育系统深化“身在最北方·心向党中央”政治信仰教育，开展“铸师魂 育英才 展‘红’颜”主题实践活动，坚持党建引领，突显教育特色，将培养高素质高品德的治学理念贯穿办学治校全过程，全方面提升教师队伍的整体能力，全身心倾注学生素质的全方位提升。

坚持探索最优解，实施教育“高质量发展”工程 。以“身在最北方·心向党中央”政治信仰教育为统领，创新开展“红心向党·书声朗朗”教育品牌创建工作，不断推进“党建+育人”工作走深走实。一是推进深化新时代教育评价改革工作。制定《2022年深入推进新时代教育评价改革工作方案》、《评价改革试验区实施方案》，改进教师和学生评价。重点探索德、智、体、美、劳综合素质评价改革，细化德育、体育、美育、劳动教育等方面的评价内容，建立相对应的评价标准，逐步形成各具特色的评价模式，使学生全面发展的评价办法更加多元，促进德智体美劳全面发展。二是促进义务教育学校联盟式发展。制定《义务教育学校联盟式发展实施方案》，实施结对帮扶策略，深入推进城乡合作办学，开展联盟校交流大会，实现优质资源共享。三是加强教育行风和师德师风建设。结合“办事不求人”和“师德专项治理”工作，开展优化教育行风和师德师风专项工作，实行中小学廉洁从教“双承诺”，全县在职教师100%签订承诺书。

立足服务真亲民，做实服务学生“暖心”工程。推行“领导示范暖心工程”，把“我为群众办实事”，提升教育服务能力作为教育党建品牌创建的落脚点。一是落实包保责任。推行教育系统三级包联机制，教育局领导班子成员包联1个学校，中小学领导班子成员包联1个班级，年级组成员包联1个困难生，通过实地走、当面问、仔细查，对于一般性问题现场解决，对于特殊性问题责令限时整改。二是做实“暖心工程”。针对学生放学早、家长下班晚的“时间差”问题，落实全县中小学课后服务举措，由党员教师率先垂范，与学生站在统一战线，坚守末位岗。三是消除安全隐患。针对偏远乡镇的生源食住行方面的问题，组织学生在校就餐，餐费实行成本核算，产生的水、电等相关费用由政府买单。建立义务教育寄宿制度，根据上学路程远近，做出区分管理，实行偏远乡镇学生校内寄宿，偏远村屯学生校车接送。

增强内涵亮品牌，打造为党育人“红扣子”工程。坚持立德树人，在中小学生开展“童心向党 书声朗朗”主题教育活动。一是开展“强国有我 请党放心”主题教育活动。整合学生文化素质特点，在中国共产主义青年团团旗下开展讲话、班会、征文、演讲、诵读、手抄报比赛等丰富多彩的活动，为学生搭建个人舞台，为学校塑造文化氛围，为社会提供展示窗口，为国家培育将相良才。二是丰富体验式思政课和德育课程内容。在国际劳动节、建党节、国庆节等重要节假日，开展红色研学实践活动，组织各校师生参观党史馆、地情馆，以最直观的方式，感受改革开放以来的丰功伟绩，激发师生报效祖国的热情。三是探索学校、家庭、社会三位一体教学模式。结合在职党员进社区活动，坚持便民利民送到家，与家长建立线上线下常态化联系，加强家庭教育指导服务，引导家长树立正确的教育观和人才观，发挥家庭教育在育人中的基础作用。

通讯员: 闻桂丽；编辑：王晓丹；审核：刘畅；统筹：张磊