哈尔滨 扛起省会担当 扎实推进主题教育

改造完成老化供水管网63.8公里、供热老旧管网347公里、老化燃气管线910公里；解决不动产登记历史遗留问题项目106个，涉及64429户；松北区高新技术企业突破1千家，新签约入统项目30个，协议引资额481亿元……第二批主题教育开展以来，哈尔滨市坚持将开展主题教育作为重大政治任务，深入学习贯彻习近平总书记关于主题教育系列重要讲话重要指示批示精神和党中央决策部署、省委工作要求，牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，一体推进各项重点措施，在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上取得明显成效。

学实谋细 筑牢思想根基

哈尔滨坚持把“学思想”作为主题主线，组织党员干部原原本本认真研读党中央确定的学习材料，跟进学习近平总书记最新重要讲话重要指示批示。

落实“第一议题”制度学习4079次、开展理论学习中心组学习3575次，主要负责同志讲党课697次，举办读书班649次；基层党组织和普通党员开展学习讨论3.97万次，基层党委、党支部书记讲党课1.6万次。

其间，围绕学习贯彻习近平总书记视察黑龙江期间重要讲话重要指示精神，哈尔滨市委相继召开常委会（扩大）会议、理论学习中心组学习会、领导干部大会，举办市级领导干部学习贯彻习近平总书记视察黑龙江期间重要讲话重要指示精神专题读书班，在哈尔滨市委党校举办专题辅导讲座，在尚志市委党校开设现场教学课程，研究形成10方面142项贯彻落实具体措施，推动理论学习触及灵魂、付诸行动。

坚持高位推动、把牢方向。全市主题教育第一批总结暨第二批部署会议结束后，相继召开6次市委常委会会议、4次市委主题教育领导小组会议、1次区和1次县（市）主题教育工作推进会议、8次调度会议研究部署、推动落实。

各区、县（市）相应成立了由主要领导同志任组长的主题教育领导小组，构建了哈尔滨市委负总责、区县（市）委分级负责的上下贯通、强力推进的组织领导体系。哈尔滨市委主题教育办坚持实行“三清单”、“一周报”等工作方法，使主题教育全过程和各环节工作思路清晰、任务清晰、权责清晰。组建6个第二批主题教育市委巡回督导组，强化对第二批单位的督促指导。

学以致用 助力高质量发展

坚持以高质量发展为首要任务，牢牢把握习近平总书记对龙江发展的殷切期望和信任重托，牢牢把握哈尔滨在推动龙江振兴发展大局中的战略定位和省会担当，围绕以科技创新引领产业全面振兴、当好国家粮食安全“压舱石”、大力发展特色文化旅游、构筑我国向北开放新高地。

第二批单位建立推动发展问题清单649个、攻坚难题676个，逐一明确措施、逐项专班攻坚、逐个推进解决。在主题教育引领下，各区、县（市）全力以赴拼经济、促发展、提质效，推动全市经济持续向好。前三季度，全市地区生产总值增长3.1%、高于全省0.5个百分点，全年一般公共预算收入增长19.4%，增速居副省级城市第2位。

同时，哈尔滨市委常委同志带头学习和运用“四下基层”工作方法，深入信访部门现场接待来访群众，以办事群众身份到市政务服务中心办事大厅综合窗口体验“企业开办直通车”等服务，带动各区、县（市）通过深入一线接访、建立民生项目清单、实施年度民生实事计划等，全力解决了一批民生领域突出问题，特别是人民群众安全温暖过冬、防范应对低温雨雪冰冻灾害工作等方面的难题，解决民生项目732个、化解信访积案602件。

调研整改 突出教育成效

坚持用党的创新理论研究新情况、解决新问题，在各区、县（市）深入开展“察实情、谋良策、破难题、促振兴”大调研活动。

聚集贯彻落实习近平总书记视察黑龙江期间重要讲话重要指示，紧扣中央和省委明确的12个方面内容，以小切口解决大问题，县处级以上领导班子成员结合职责任务，以推动解决一批发展所需、改革所急、基层所盼、民心所向的问题为目的，确定调研课题3302个、正反面典型案例各703个。各区、县（市）委常委班子带头召开调研成果交流会，建立成果转化运用清单649个，解决问题2249个。

坚持将问题整改贯穿始终，对标对表查找出第二批单位领导班子整改问题448个、基层党组织检视发现问题1.2万个，形成全面、准确、有分量的问题清单。第一批主题教育中，确立了13个市级专项整治任务，9区全面承接，9县（市）承接了其中11个。此外，还有5个区县（市）结合实际增加了6项专项整治任务，为抓好整改整治提供了精准靶向。

对于13项哈尔滨市级专项整治任务，市委书记过问督导，市委副书记、市长亲自推进，先后召开2次市委主题教育领导小组专题会议，以及市政府领导班子主题教育问题清单销号工作推进会议、相关部门座谈会推动落实。

省委第一巡回督导组与哈尔滨市委主题教育办联动，采取深入一线、座谈研讨等方式，跟踪推动落实；哈尔滨市委主题教育办与市委各巡回督导组联动，采取下发《清单》、实地调研、落实情况“回头看”等方式，深入推动专项整治任务扎实整改。目前，哈市整改整治任务全部完成。

宣文