用音乐拨动梦想 让童趣播种未来｜哈工附学校交响乐团“零基础”培养计划让学生们在音乐中快乐成长

小乐手们正在精心排练音乐作品。

近日，一所学校的学生管弦乐团演奏国歌的视频走红网络，网友们纷纷为小乐手们的精彩演奏点赞。经记者调查，这所学校就是“音乐之城”哈尔滨的哈工大附中。当记者来到哈工大附中采访时，学校报告厅里传出交响乐《红旗颂》气势磅礴、铿锵有力的旋律。这并不是正式演出，而是哈工大附中学校交响乐团每周定期的排练。老师们细心指导，孩子们倾情演奏，精湛的表演感染着在场的每一个人。更让人惊讶的是，这些小乐手中，60%的孩子都是在工大附中小学部的“器乐培养计划”中学习不满一年的小学苗，他们正是火遍全网的校园管弦乐团的主角们。在哈尔滨这座亚洲唯一的世界“音乐之城”，音乐对于孩子们来说，从来都不是难以逾越的文化门槛，而是深深刻在骨子里、融入血液中的艺术特质。

“零起点”建起交响乐团

17时30分，记者在哈工大附中报告厅看到，刚刚放学的孩子们兴高采烈地拿着乐器走到各自专属的位置上，熟练地开始调音练习。他们每周紧张的排练，为的就是在哈工附小学部首届毕业典礼上展现乐团的风采。

小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、长笛、短笛、单簧管、双簧管、巴松、小号、圆号、长号、大号，还有各类打击乐器……小乐手们自豪地展示着配置齐全的乐器。哈工大附中艺术团团长王刚告诉记者，哈工大附中学生交响乐团成立于2001年，目前在籍团员96人，其中初中生30余人、小学生50余人。

“小乐手们大多是零基础进的交响乐团。”王刚介绍，交响乐团乐器配置如此齐全，并非“先天”健全，而是“后天”培养的结果，主要得益于工附“小学部器乐培养计划”。去年5月，哈工附小学部开启了“器乐培养计划”，共开设了12种乐器课程，接受培养的都是乐器零基础的学生。

一年“培养期”收获累累硕果

《红旗颂》气势磅礴、《春节序曲》欢快喜庆……看着学生们娴熟的演奏，很难想象他们只学习了一年。“学习加排练，一年顶三年。”王刚介绍，乐团每周上一节专业课、一节陪练课，还有一次集体排练。每个乐器班都有一名专业老师、一名陪练老师，专业老师是由学校从哈尔滨音乐学院和省歌舞剧院聘请的专业老师，陪练老师由学校优秀的音乐老师和相关专业的大学生担任。除了专业课、陪练课外，专业老师、陪练老师还会在放学后通过网络指导孩子们的演奏。此外，每周还有一场集体合奏，通过系列学习培养、训练，孩子们进步特别快，短短一年就可以进行精彩的表演。

“我是从小学四年级开始学习长号的，来乐团之前根本不知道这种乐器叫什么，一年的学习让我爱上了长号，爱上了音乐。”于东锐告诉记者，他每天都坚持练习，有时一个半小时，时间充裕就练两个多小时，枯燥的练习没有让他觉得辛苦，也没有影响学习，反而缓解了学习带来的疲惫，让他更加热爱音乐，如今他已是乐团的首席长号。

“我们学校的交响乐团是我省中小学校中唯一一个以一校之力组成满编制的乐团。”王刚说，学校交响乐团是随哈工附一起成长起来的准专业学生社团，曾多次参加哈尔滨之夏音乐会和国家级、省市级各类专业演出，曾在2018年8月12日在奥地利维也纳金色大厅举办专场音乐会。同月又在德国的德累斯顿市立音乐学校与有着800年历史的德累斯顿男童合唱团合作演出并得到了极高赞誉。此外，还参加过外交部向世界宣传黑龙江省的“黑龙江八分钟”主题宣传片的录制。乐团预计明年将参加被誉为国内音乐界“奥林匹克”的第八届全国中小学生艺术展演，这个比赛每4年举办一次，乐团正在积极备战。

让孩子们在音乐中成长

参加乐团不仅让孩子们感受到交响乐的魅力，还学会了团结、协作、自信、坚持不懈……更让孩子们在音乐中得到了成长。

小学三年级的张芸嘉“零基础”加入乐团，学习中提琴已经一年，她说：“我特别感谢学校组建了这么优秀的乐团，学琴让我收获了很多乐趣和知识，感受到音乐的魅力，每一次演出都像给自信心的树苗浇一点水，让我变得更加自信。”

小学五年级的倪子平从三岁开始学钢琴，去年进入乐团后开始学习低音提琴。她说，学钢琴更多靠自己，而在乐团更多是学习合作，这让她深深体会到团结就是力量，也让她学会了与同学的团结协作。

“音乐可以陶冶情操，给孩子带来学习之外的人生感悟，我们很支持孩子。”上初二的李明远现在仍坚持在乐团演奏，李明远的妈妈说，学习小提琴让儿子收获很多，培养了自信心，变得更加坚强有韧劲儿。这种磨练让孩子在面对挫折时学会坚强和勇敢，“我觉得这是音乐带给孩子最大的收获。”

“作为‘音乐之城’的孩子，我希望大家通过在乐团里的团结协作，继承哈尔滨音乐之都的良好基因，用艺术的方式与未来对话，匠心塑造学生现在，倾心远谋学生未来。”王刚说，明年乐团计划举行哈尔滨之夏音乐会专场演出。如果将来条件允许，还想再次登上维也纳金色大厅，把哈尔滨学子的音乐情怀与世界分享，用音乐为孩子们插上梦想的翅膀，助他们越飞越高。

哈尔滨日报记者 杨茉 纪天伟/摄

编辑： 曲晨辰